育人不停,“疫”路守候 ——奥美高一年级线上班会课
校园新闻
3 月7 日晚至3 月8 日,在年级主任陈志刚老师的要求下,各班在召开班会课前召开了一次班科会,科任老师进行了视频或电话会议,就班级近期的学习状态进行了集中反馈,针对突出的问题集思广益,提出解决方案,并对网上教学期间出现“掉队”的学生进行了核实,想办法给这些学生做思想动员工作, 让他们把态度转变过来。
结合科任老师反馈的问题和学生在线听课、作业完成情况的数据分析,3 月8 日晚18:50,在年级的统一部署下,全体班主任利用钉钉平台直播间,以多样化的方式开展了为期一小时的主题班会。
高一(八)班班主任李冉老师制作的课件非常精美,他在关注学生学习的同时,非常注重对学生的思想德行养成教育,将“孝”文化融入班会课,强调学生在家和父母相处要“懂得感恩”,这为疫情期间父母和孩子的有效沟通注入了一剂强心针,也有助于父母在家进行有效监管,保障学生线上学习的质量。
高一(五)班班主任陈志刚老师精心准备,将近期班级学情进行了充分地展示,例如学生在线听课数据、课后作业完成数据等,并对数据进行分析,总结了班级在网上学习期间存在的问题,就表现优异的同学进行了点名表扬,鼓励他们继续努力,也号召其他同学向优秀的同学看齐,在班内营造一股积极进取的氛围。
高一(六)班班主任陈义君老师利用钉钉直播,就班级近期的问题进行了反馈,并针对问题提出了一系列解决方案,给家长们提供了切实可行的建议,以便更好地监管学生,尽可能地提升线上教学期间学生的学习效果。
高一(四)班班主任岳娇丽老师利用班会课对学生给予了充分的关怀。没有电脑直播,她就利用钉钉手机端和学生面对面进行了谈话,询问了他们近期的学习和生活,对部分学生的负面情绪进行了疏导,对基础较薄弱的学生进行了鼓励。来自班主任亲切的问候温暖着每个学生和家长的心。
高一(一)班班主任曹紫艳老师同样没有电脑进行直播,她将班级的情况汇总成手写稿,用手机端直播展示给家长,就近期表现较好的学生给予了表扬,对于问题较大的“学困生”进行了鞭策,并针对“父母与孩子怎样有效沟通”、“如何更好地监管孩子的学习”等问题给出了建议。
会后,很多家长和班主任私信沟通,将孩子近期的表现更加充分地反馈给老师,并坦言班会课得到了很多启发,今后会更加科学地监管,帮助孩子在特殊时期更进一步。
编辑:曹紫艳
核稿:陈志刚
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