奥美高中在防控新型冠状病毒延期开学期间，面向全校学生，搭建空中学习平台，借助网络，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道。

       在这特殊时期，教师的主要教学方式由课堂教学转变为在线教学。他们是在线教学的最终实施者，其在线教学能力决定了学生学习所能达到的高度，决定了学生是否能充分地参与学习。为保障线上教育教学质量，不断提升教师线上教育教学能力，在教育局统一部署下，坚持“防疫促学”两手抓，开启了教师培训学习模式，为提升业务“充电”，开展教师网络教学培训，以促进教师整体队伍的专业成长，做到专业发展不延期。

教师课程培训安排

       3月3日至今，奥美高中全体教师按时进入网络培训平台，工作热情丝毫不减，积极地投入到了学习当中。认真培训，立足于本职工作，运用网络资源学习优秀的教学经验。培训学习纪实如下：

       同时，为提高线上教学效率、熟练开展教学和管理工作，奥美高中于3月11日上午10点半在钉钉平台组织了一次线上培训，由钉钉平台安排专人讲解。

       这次培训具有非常强的针对性，劳培瑜老师就班级群的基本管理、在线直播、在线作业布置提交、填报、怎样进行线上测试等进行了细致的讲解或示范，最后还回答了参训教师提出的问题。

教师获取初级数字化证书

       奥美高中组织的系列培训及时有效，内容丰富、理念更新，既适应了当前疫情期间教学的短期需要，又立足于从学校教师教学发展的长远目标出发，具有深远的意义。

       如果说战疫时期教育有了特别的温度，那么这个温度一定来源于全体教师的创新与付出，线上课堂教学是特殊时期教育温度的延伸。疫情特殊时期的系列直播培训课程分享在线教学经验，为教师的在线教学保驾护航，推动了“停课不停教,停课不停学”工作任务的落实。