5月16日-17日，奥美高中高二年级进行线上平台的期中测试，在得到学生的考试成绩第一时间，年级统一布置了针对考试情况的班会。要求班主任通过电话、微信、QQ等形式的加强家校沟通；针对家长反映学习状态特别差的学生，年级主任李小卫亲自带队进行了家访，掌握第一手学生信息，并帮助家长解决了困难。

经过3个月的网课，考试成绩直接反映了学生在线上学习状态和线下学习存在的差异，自律的学生成绩有比较大进步，而自觉性差的学生有不同程度的变化。线上学习有自己的规律，首先，要自觉认真听讲，完成老师布置的作业。其次，如果有充裕时间，要结合自己的弱科或知识点进行加强。我们统一召开了班级期中考试质量分析班会，主要通报了学生考试成绩、表扬了先进学生、同时提出学生目前共性问题和解决方法。主题班会通过对班级的平均分、及格率、优秀率等详实数据进行横向、纵向比较，帮助学生寻找差距，并提出针对性、可行性的学习建议，树立学习的自信心、明确学习目标，培养良好的学习习惯。