夏天已悄然过去，我们的这个学期也过去将近三分之一了。大家在学科学习中有什么困惑吗？是否觉得学习上有一丝丝的吃力呢？今天国际教育部的数学陈老师和叶老师将会给大家分享一些数学学习方法以及干货，小伙伴们我们就来一起看看吧！

  学习A-Level 课程要养成好的学习习惯，掌握好的学习方法，最重要的是，要提前适应考试状态。以下有几个关键的点：

1. 打好英语基础

大家如果对专业词汇不认识，会导致不能听懂老师上课所讲的内容或者看不懂考试题目。所以大家一定要把上课以及做题时遇到一些关键词记录下来，养成每天记忆生词的习惯，在上课和做题时候尽量尝试英文表达，不要怕出错，慢慢进步。

另外，除了增加自己数学术语的词汇量，还要注意一些陷阱性的词汇，例如“at most, at least, fewer, than ”等等。

2. 注意思维转变

A-Level数学课程的知识体系及对每个知识点的考查方式和国内是有差别的，因此一定要适应考试的考察形式和做题思路。

针对A-Level课程对知识面要求较宽的特点，大家在学习的过程中要注意拓宽广度，尤其是在知识的运用上面加强联系，比如说给你一个生活实践的问题，让你用A-level数学去解决，不能只靠“死记硬背”!

随着课程的深入，A-Level数学中很普遍的一个问题就是，试题中一句话中从句过多，分不清楚谁是主语。其实在数学的试题中，同学们要慢慢养成一个数学的思维模式，不要完全从英文的角度理解一道题。

3. 注意过程规范

绝大多数的题目都有过程分，每一步过程详细，可以有效避免跳步骤造成的细节错误，这样做也方便检查。当然，即使某些环节出现了错误，其他的有效关键步骤也可以得分。

4. 精确的时间管理方法

从学习的角度来说，要规划好每个学年，每个学期，甚至每个月，每周要掌握的知识点。这个过程要及时寻求老师的帮助，把遇到的不会的知识点及时解决，不要积累问题从而使这些问题变成历史遗留问题，这也会影响后面的学习进度。

从考试的角度来说，题目较多，一定要把握好每一题的做题时间。很多A-Level学生通常只集中时间解决一个问题而不考虑他们需要多长时间才能完成剩下的考试。为了防止同学们出现这样的问题，你必须在每个问题中明智地留出时间，如果你发现一个解决不了的问题就先跳过去，说不定做完后面的题思路就清晰了。

5. 做题的时候要学会总结

对于数学，国内考试一直强调“题海战术”，其实对于A-Level课程的学习，最主要的还是对做题方法的一个总结，在做题的过程中一定要关注这一点，从而达到一个事半功倍的效果。

附：实用数学网站

这个网站覆盖了纯数学和统计部分的知识，但是不包括力学。不同的topic还有复习资料，包括讲解、复习总结、考试题型和答案。

这个网站上面可以找到关于纯数学、力学和统计学的视频教程。另外还有其他资源，包括考试题型讲解（英国教学大纲）等。

这个网站上可以找到关于纯数学中部分topic的复习材料和考试问题。

学生和老师都适用的网站，包含资源、项目、还有出版物。跟 AS 和 A-Level复习相关的主要是课程资料和Resources里交互式的、A-Level Audits模块，覆盖了纯数学、力学、统计三部分的知识。课程材料也是根据不同 topic像教科书一样给出，可以在MEP链接中打开。