课堂展风采，教研促成长丨奥美高中国际教育部教研周活动

   孝感奥美高中国际教育部在教学上一直致力于“从教走向学”的课堂改革，提高教学质量，有效地实施素质教育，让每个学生的各项素质得到提高。自开学起，我校国际教育部积极贯彻“从教走向学”的教育理念，开展了每周一期的教学研讨活动。

   教研组是学校实施教学管理和教学研究的基层组织，是各学科教师进行教学研究的阵地。加强教研组建设，是学校实现教育目标的重要举措，是提高教师业务水平，促进课程改革和素养育人的需要。教师的成长如能与学校的教学管理、人事管理结合起来，使其形成机制，即制度化、经常化，就能从根本上保障和促进教师的成长。

英语组鲁老师分享主题：如何搭建学生知识框架 

     在深入讨论这一主题前，鲁唯老师先和各位老师分享一个小句子。并且提问老师们是否知道“KISS Principle” 原则。然后鲁唯老师带着其他老师一起深入的了解了这一原则的内在含义。 并请大家从这一段话中找出两组反义词也可以说是关键词。通过阐释这个原则所蕴含的核心思想，鲁唯老师介绍了一个中文成语——大道至简。“大道至简”也就是大道理是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话，假传万卷书”。最后鲁唯老师讲“大道至简”结合学科教学进行了延伸，这里的“道”就可以具体化为每个科目内涵的 “ 基本原理、方法和规律”。而教学过程实际上就是一个“至简”的过程。 最后得出教学“至简”的方法就是为学生搭建“知识框架”。

   教师是教学之本，教师的专业技能得到提升有助于学校教育教学的发展。在这一周的教学研讨中，教研活动能够帮助青年教师更有效地把握课堂教学，快速地适应国际课程的教学，了解学生英语的学习状态，针对学生的学情“对症下药”。教龄长的教师也能够在与青年教师的沟通交流碰撞中，吸取新鲜的知识，适应时代地发展。

   如今的教学比起我们教师当年的学习大有不同，传统的教学模式已经不能满足现在学生的学习需求。新老教师需要一定时间的交流，相互学习，才能适应新时代的教学任务。