高考日语班，为英语成绩不太网理想的同学提供了一条另辟蹊径的成功之路。眼下开学延期，奥美高中开展了网络教学，我们高考日语班的网上授课也在紧锣密鼓、有条不紊地进行中，学校、老师、学生、家长全面联动，运用高科技手段将教学工作稳步扎实地推进。

一、教学团队高度重视、科学管理

鉴于疫情的发展，我们教学团队预计到，极有可能会延迟开学，为了不耽误同学们的学习，我们在元月底就主动和家长、学生联系，针对语言教学“拳不离手曲不离口”的教学特点，我们在网上将上一节段学习内容的复习工作开展起来。二月初，正式接到学校的开学延期通知和网络教学安排，我们教学团队立即召开网络会议，会同高考日语教学专家，制定了科学详细的教学计划和管理方案，并且和家长积极沟通，共同配合开展好网络教学。

二、充分利用网络、各方全面联动

我们的网络教学立足学校统一安排的智学网教学平台，同时也结合QQ学生群、微信家长群，开展课堂教学、布置检查作业。教学团队也每天检查当日考勤和教学内容的落实情况。同时，每天都将考勤和作业主动报告家长，敦请家长配合督促，家长也非常配合，积极回复、认真督促。

三、老师认真负责、学生积极主动

有了教学管理团队的全方位支持、还有家长的积极配合和高度认可，任课老师每天按照教学计划认真备课、组织教学管理，网络课堂积极互动、作业练习认真检查。学生们一方面想念同学和校园，另一方面基于对日语学习的强烈兴趣，

在网络学习中也非常积极主动，课堂上积极回答问题，课后作业认真完成，师生亲密互动，呈现出教学相长的良好态势。

四、复读班强化培训、冲刺高考

位于奥美高中校内的孝高补习中心也开办了复读高考日语班，时间紧，任务重，我们加大了网络教学的力度，课时加倍，练习加强，高考专家远程辅导，在有限的备课时间确保同学们高考取得优异的成绩。

在这特殊的时刻，同学一边只争朝夕刻苦学习，一边还要努力丰富自己的生活，我们共同期盼病毒退去的那一天，我们的爱与你同在，共待春暖花开！

教学计划详案

学生剪影