（转孝感网）3月14日上午，10点20分许，在孝南区妇幼保健院儿科住院部E号病房里，李小卫安顿好不到6岁的儿子输液后，同往常一样，不忘叮嘱儿子：“爸爸现在要开始上课了，你要保持安静。”随后，他便在儿子病床旁的电脑前坐下，开始了当天的网上教学工作。

　　李小卫是孝感奥美高级中学的一名党员教师，也是高二年级主任。疫情发生后，学校虽已放寒假，但走下讲台的他丝毫没有松懈，从正月初二开始，他积极应对疫情挑战，用爱心、用责任心、用专业知识，为学生搭建了一个身离心不离的“线上学习课堂”，离校不离教，停课不停学。同时，他克服家庭困难，作为一名教师，用自己最平凡最执着的坚守，为学生们的学习保驾护航。

　　年前腊月二十九一早，得悉武汉封城，“孝感应该很快也会封城了！”这种直觉让李小卫心里有点焦急。“今年开学肯定会受影响，要尽快赶回老家接儿子回来，不然后期的工作也会受到影响。”他和己怀孕6个月的爱人商量后，立即买了当天回襄阳老家的火车票，去接半个月前送回老家的大儿子。

　　大年三十早上9点，临出发返孝时，老母亲边送别边抹着泪说：“别人都是大年三十回家，你们这却是要离家，但也不能影响到你的工作。”李小卫心感愧疚，但只能劝慰母亲说：“我不能留在老家，一旦封城，那么不会是短时间的，而且农村没有网络，没有设备，不能耽误学生们的学习，无论如何今天必须要赶回孝感，哪怕是走也走回去。”

　　当天直达孝感的高铁已停运，幸运的是他带着儿子坐上了最后一趟到云梦站停靠的火车。过安检时工作人员看到车票时还说：“今天是大年三十呀，武汉、孝感都是重疫区，你们怎么还到那个地方去。”李小卫笑了笑说：“我是高二年级的老师，必须回去，年后学校工作不能耽误啊！”

　　突如其来的“新冠疫情”，打乱了学生们和老师们正常的学习计划、教学计划，但孝感奥美高级中学的全体师生积极响应政府号召坚持“停课不停学”。从初二开始，李小卫根据学校的统筹部署，提前谋划，先后联系备课组长、班主任，制定教学计划，依托网络平台，实施网络上课；开展对学生进行网络上课的动员，优化学生上课时间安排，有规划有步骤地落实了各阶段的教学工作。

　　每天教学期间，除了自己的课堂外，他还要坚持年级的网络课堂巡查，一方面巡查老师上课情况、师生互动，另一方面清查学生的参与课堂的情况，确保教学效果。通过老师们的网络教研、网络班会、网络作业检查、网络测验等大数据进行知识的落实和巩固，通过师生互动、电话家访、家校沟通，做好部分学生心理疏导和学习督促工作。在特殊的日子里，带领年级其他老师开设别样课堂，散发着疫情肆虐下屏幕背后的温暖。

　　3月8日，李小卫不到6岁的大儿子因为扁桃体发炎，在家吃药三天不见效，高烧到40.3℃。3月11日，住进孝南区妇幼保健院，后被诊断为急性支气管炎、急性化脓性扁桃体炎。因为妻子怀有身孕，他每天既要照顾妻子和住院的儿子，还要坚持备课、上网课，“最多时一天有三节课，还有课后的很多教学工作，每天感觉自己都在忙碌中度过，中午和晚饭从来都不能准点，孩子也常常跟着挨饿。”李小卫这样说。

　　这一个多月，除了繁忙的网络教学，作为一名共产党员，他还身体力行多担当，主动下沉到基层一线。因为周一到周六上课，周日半天他承担了学校的行政值班，还有半天，他还主动到社区去领党员任务，力所能及的在小区做志愿者，协助做好小区值班和物资的分发工作。

　　“虽然没能在防疫第一线，但作为一名普通的党员教师，我能在教育教学上做好本职工作，也是对整个防疫工作的支持，我只是做了我应该做的事情。”李小卫这样说道。（记者闵丽萍）