4月10日，我校高二年级召开了“云端”会议，会议主要针对疫情期间教育教学工作的开展、推进以及后期计划和安排作了详细介绍。年级主任李小卫老师主持，校长祝大桥，党支部书记李小明参加了此次会议。

第一，前期工作回顾。

首先，李小卫老师就前期工作回顾作了总结。年初，疫情形势严峻，我们积极响应市教育局“停课不停教，停课不停学”的号召，做好预案，充分准备；抓好培训，整合资源；以多种形式，保障教学质量。

前期教学工作亮点主要表现在线上教研统一步调，合作分享；心理教育、心理辅导渗透在网络课堂中；借助大数据平台个性化辅导，对易错点、难点精准归纳；加强线上课堂巡查，及时规范教学行为；建立家校沟通形式进行有效及时交流。对前期担任教学工作的徐丹瑾、周飞、许晓玲、吕孝梅、文栓、刘翠玲、凡波、高天雨、谈光华、李小卫老师予以高度赞扬，后期涂青锋、方玲、胡卓凡三位老师也积极分担相应的教学任务，他们克服重重困难，毅然坚守在平凡的岗位。此外，年级日常课堂巡查、教学简报、教师申报统计工作由王燕霞、高天雨两位老师担任，并协助老师们做好教学辅助工作。另外，部分老师也想积极参与教学工作，由于客观条件限制而无法实现，但他们仍然尽自己所能，利用智学网、钉钉、QQ等平台进行线上辅导、答疑、督促学生上线听课、及时提交作业，这是我们作为人民教师的职责和担当。同时，前一阶段各学科组开展不同形式的教学教研、网络培训、教师招聘等其他工作，这促进了教师在专业和教学业务上的成长，也为学校发展和建设贡献了力量。

第二，线上教学目前存在的问题。

线上教学打破了传统教学方式，师生互动受限，较面对面互动少，易导致疲劳；学生上课情况不乐观，由于学生不够自律、家长监督不到位，上课教师、班主任督促不到位，而出现“假学”；作业完成不乐观，表现为不做作业和无效作业；个别教师上课状态欠佳。

第三，下一阶段工作及要求。 

针对当前的疫情形势，根据前期工作的反馈和调查，我们于4月13日开始小班化教学。对于小班教学，工作中需要重点关注四个方面。

一、直播课堂。关注学生在线率及在线时长，需要任课教师不定时点名；师生线上保持良好互动，年级、班主任加强巡查、督促，提醒家长、学生。

二、作业提交率、订正情况，作业题量要适量，不宜过多；学科组内就各班班情、学情讨论作业内容，有针对性安排学习任务，督促学生完成，依据大数据有效讲解点评作业。

三、教研活动。各学科组每周安排1~2次集体备课，落实发言人及发言主题；统一教学进度，以及教学内容，扎扎实实推进网络教研，确保教育教学取得实效。

四、每天的课堂巡查要常态化，年级巡查及时在群里公布相关情况，请班主任、任课教师及时把信息反馈给家长、学生；教师、学生、家长形成合力，共同推进教育教学，为学生发展提供有力保障。

会议最后，李小明书记总结发言提出四点要求。一、每位老师有事业心、责任心、上进心；团结协作、乐于奉献、积极进取，在特殊时期更加要做到尽职履责，主动担责，敢作敢当。二、更新教育观念，加强新教学理论学习，完善线上教育教学设计，结合线上教学的改变，补教学短板，提升教育教学水平。要提高教学质量，关键是备好课、上好课、讲好题、做好辅导答疑。和线下教学的每一个环节一样，踏踏实实做好做实线上教学的每一个环节。三、积极学习新技术，包括课件制作技术、网络云学习操作、平台操作技术、腾讯课堂、钉钉课堂等操作技术，为学生网络学习提供技术指导和帮助，确保能够进行沟通。四、加强家校沟通，班主任、科任老师要和家长主动协调、积极沟通，做到为人师表。

特殊时期，希望我们学校和家长能够共同努力，一起帮助学生，做到“停课不停教，停课不停学，停课成长不延迟”！

编辑：王燕霞

核稿：李小卫

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